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Temos por certo que os desafios sempre contribuem na aquisição de conhecimentos e competências desejadas. Assim, faz-se necessário relacionar o que se aprende com situações reais que podem ser encontradas no cotidiano. Nesta atividade, você é convidado a verificar como a disciplina em questão pode contribuir a sua experiência e formação profissional. Por este motivo, leia o contexto a seguir atentamente e procure realizar ao que lhe é pedido.
Boa atividade!
Construção de um algoritmo para controle de duplicidade em vetores
Em uma organização os colaboradores são identificados por meio de um código que é representado pelo número inteiro. No primeiro semestre do ano, 10 pessoas foram selecionadas para fazer uma capacitação sobre liderança. No segundo semestre a capacitação ocorreu novamente, e mais 10 pessoas foram selecionadas.
Entretanto, pode perceber que algumas pessoas que realizaram a capacitação 1 também realizaram a capacitação 2. Você como colaborador da área de TI foi demandado para criar um algoritmo que identifique quais códigos se repetem nas duas capacitações.
Passo a passo para execução do algoritmo:
- Fazer a leitura de um vetor de inteiro de 10 posições (esse vetor armazenará os códigos dos funcionários da capacitação 1).
- Fazer a leitura de um vetor de inteiro de 10 posições (esse vetor armazenará os códigos dos funcionários da capacitação 2).
- Criar um outro vetor de 10 posições que armazenará os códigos em comum dos vetores.
- Fazer a verificação de duplicidade e armazenar no vetor.
- Mostrar na tela os códigos do vetor de duplicidade.
Obs.: considere que não há códigos repetidos nos vetores de capacitação.
*ATENÇÃO O algoritmo deve ser escrito em pseudocódigo (Portugol) e enviado de forma descritiva.
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